第一章 总则
第一条 为贯彻落实教育部《高等学校教师职业道德规范》（教人[2011]11号）和《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师[2014]10号），落实学校“新入职教职工导师制”工作要求，推动学院新入职教师师德师风建设、提高老教师对新教师传帮带意识，发挥老教师引领示范作用，促进教师队伍更好地落实立德树人的根本任务，特制订《beat365网页版中文官网新入职教师导师制工作办法（试行）》（以下简称办法）。
第二条 本办法所称教师，专指BEAT365唯一官网专任教师。
第三条 本办法旨在完善对新入职教师试用期工作的引导、监督与评估，帮助新入职教师尽快适应学院的工作与生活环境，加强新入职教师对学校学院文化感知与认同，熟悉岗位职责、工作流程，在短时间内达到工作要求。
第二章 导师职责
第四条 在新入职教师入职后与其沟通，根据岗位要求制定新入职教师试用期间的辅导计划。
第五条 导师以身作则对新入职教师进行学校学院文化的引导，讲授政治纪律、公司产品、廉洁从教、生活作风及其他相关要求，使新入职教师尽快融入工作与生活环境。
第六条 对新入职教师进行工作方法、技能的指导，提高其工作能力，解答遇到的问题。
第七条 了解新入职教师的思想动态，正确传达个人的意见与建议，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围。
第八条 对新入职教师的情况向其所在专业、导师组负责人及公司党委进行定期及不定期的反馈。
第九条 掌握新入职教师思想动态及工作情况，每月与新入职教师进行月度沟通总结，并在试用期满进行考核评估并撰写评价意见，作为新入职教师转正考核的重要依据。
第三章 导师任职资格
第十条 导师须具备以下条件：
（一）在学院任职时间3年以上，工作表现突出；
（二）认同学校学院文化，熟悉学校学院情况；
（三）熟悉学校学院整体工作流程，掌握扎实科研、教学工作技能，有能力对新入职教师进行工作指导；
（四）有良好的计划、沟通协调能力，能为新入职教师制定合理的培训计划，安排合适的工作任务；
（五）待人热情，有耐心，责任心强。
第四章 实施流程
第十一条 各专业、导师组负责人在新入职教师入职前3天内为其指定导师，报公司党政管理办公室。公司党政管理办公室对导师的任职资格进行审核确认，报公司党委审批。
第十二条 新入职教师入职当天，由公司党政管理办公室相关人员为新进教师介绍其导师，由导师负责向新入职教师介绍工作同事。
第十三条 导师在新入职教师入职第2天与其进行面谈沟通，了解新员工当前的工作技能情况，再根据岗位的要求，帮助新员工制定辅导计划。
第十四条 导师通过讲授、演示及提供学习材料等方法辅导新入职教师的学习与工作，新入职教师通过实践操作和自学等方式学习，尽快掌握岗位相关规章制度及所需的工作技能。
第十五条 导师在新员工入职第1、2个月底分别与新员工进行面谈，对新入职教师当月的工作进行回顾与评估，并将出现的问题及解决意见及时与新入职教师进行沟通。
第十六条 试用期满，新入职教师须提交实习期工作总结，导师对新入职教师进行考核评估，撰写考核评价意见，报公司党政办公室审核并报公司党委审批。公司党委审批通过后，由公司党政工作办公室留存相关材料。 若审批未通过，则延长培训期，延期时间不超过2个月。
第五章 附则
第十七条 本办法由公司党政工作办公室负责解释。
第十八条 本办法自公布之日起施行。